Masa usia dini atau kanak-kanak merupakan masa yang sangat penting karena menjadi dasar bagi tahap perkembangan selanjutnya. Perkembangan anak pada masa ini sangat dipengaruhi oleh lingkungan anak, dalam hal ini orang tua, guru, dan institusi. Berbagai tantangan, misalnya di masa pandemi, memerlukan upaya dan pendekatan agar pengasuhan tetap berjalan optimal. Untuk itu, pengetahuan orang tua, guru, dan institusi menjadi hal yang penting agar dapat memberikan stimulasi yang tepat. Buku ini memberi penjelasan mengenai lingkup anak usia dini, praktik yang sesuai perkembangan (PSP), dan prinsip perkembangan anak usia dini, kurikulum, institusi, serta peran guru dan keluarga. Secara garis besar, buku ini mengajak pembaca mengenal psikologi pendidikan anak usia dini.
Buku ini merupakan petunjuk praktis mengelola perilaku anak pada masa awal pertumbuhannya sesuai perkembangan psikologis anak. Di zaman serba sibuk ini orang tua perlu segera tanggap terhadap kebutuhan anak. Buku ini menyediakan kiat, saran-saran, dan petunjuk untuk orang tua dan para praktisi dalam membantu anak usia dini dalam proses belajarnya secara lebih efektif. Buku ini merupakan tanggapan atas tuntutan zaman yang semakin peka terhadap kebutuhan akan pendidikan anak sejak usia dini. Buku ini juga memuat perkembangan aturan dan kebijakan seputar pendampingan dan perlindungan anak.